7 класс
29. УРОК:
Симфоническая картина Празднества К. Дебюсси
Симфоническая картина Празднества К. Дебюсси
1. Посмотреть урок. (Видео ниже)*
2. Послушать Празднества.(Видео ниже)*
3. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать.*
4. Пройти тест.*
2. Послушать Празднества.(Видео ниже)*
3. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать.*
4. Пройти тест.*
6-7. УРОК: В музыкальном театре. Балет. Балет Б.И. Тищенко "Ярославна"
4. УРОК: Русская эпическая опера. Опера А.П. Бородина "Князь Игорь"
1. Послушать «Нескучная классика». Александр Бородин «Половецкие пляски»
2. Посмотреть Опера "Князь Игорь" А. П. Бородин оригинал
3. Послушать "Улетай на крыльях ветра" (в обработке)
Конец урока.
ГОДОВОЙ Итоговый контроль :
Ответить на вопросы контрольной до 12 мая включительно. Продублировать тест с ответами на двойной лист с оформленным по образцу титульным листом. Бумажную версию передать в школу до 15 мая.
(В случае спорных ответов, оценка выставляется на основании электронной версии)
22-20 баллов - 5. 18-16 баллов 4. 14-12 баллов 3. 10 и менее - 2
1. Ответить на вопросы.>>
Учебник Музыка 7 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская>>
(В случае спорных ответов, оценка выставляется на основании электронной версии)
22-20 баллов - 5. 18-16 баллов 4. 14-12 баллов 3. 10 и менее - 2
1. Ответить на вопросы.>>
Учебник Музыка 7 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская>>
Итоговая контрольная работа по музыке
за 2019-2020 учебный год
ученика(цы) 7-_ класса
Холмовской средней школы
__________(фамилия имя)
за 2019-2020 учебный год
ученика(цы) 7-_ класса
Холмовской средней школы
__________(фамилия имя)
32. УРОК:
"Рапсодия в стиле блюз" Дж. Гершвин
(УРОК 28 АПРЕЛЯ)
"Рапсодия в стиле блюз" Дж. Гершвин
(УРОК 28 АПРЕЛЯ)
1. Посмотреть "Рапсодия в стиле блюз" Дж. Гершвин оригинал Видео ниже
2. Послушать "Нескучная классика" Джордж Гершвин "Рапсодия в стиле блюз. (Запись ниже)
По желанию: прочитать стр.142-143 учебник Музыка 7 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская
2. Послушать "Нескучная классика" Джордж Гершвин "Рапсодия в стиле блюз. (Запись ниже)
По желанию: прочитать стр.142-143 учебник Музыка 7 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская
31. УРОК:
Инструментальный концерт
(УРОК 21 АПРЕЛЯ)
Инструментальный концерт
(УРОК 21 АПРЕЛЯ)
1. Повторить видео урок прошлого занятия Инструментальный концерт П.И. Чайковский 1-ый фортепианный концерт. (Видео в уроке 30)*
2. Послушать 1 часть концерта для скрипки с оркестром А. Хачатуряна (аудио ниже или видео)* оригинал
3. Пройти квест "Выберись из комнаты"* (Квест удобнее проходить через ПК. Пароль от двери - заглавными буквами)
4. Пройти тест.*
(Ребята кто прошел тест на прошлой неделе, выполняют задания 2 и 3.)
2. Послушать 1 часть концерта для скрипки с оркестром А. Хачатуряна (аудио ниже или видео)* оригинал
3. Пройти квест "Выберись из комнаты"* (Квест удобнее проходить через ПК. Пароль от двери - заглавными буквами)
4. Пройти тест.*
(Ребята кто прошел тест на прошлой неделе, выполняют задания 2 и 3.)
30. УРОК:
Инструментальный концерт
(УРОК 14 АПРЕЛЯ)
Инструментальный концерт
(УРОК 14 АПРЕЛЯ)
1. Посмотреть урок. (Видео ниже)*
2. Послушать 1 часть концерта № 1 для фортепиано с оркестром (аудио ниже или 2-е видео)*
3. Пройти тест.
2. Послушать 1 часть концерта № 1 для фортепиано с оркестром (аудио ниже или 2-е видео)*
3. Пройти тест.
Оригинал видео 1-го концерта для фортепианно с оркестром П.И. Чайковского -Denis Matsuev
29. УРОК:
Симфоническая картина Празднества К. Дебюсси
Симфоническая картина Празднества К. Дебюсси
1. Посмотреть урок. (Видео ниже)*
2. Послушать Празднества.(Видео ниже)*
3. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать.*
4. Пройти тест.*
2. Послушать Празднества.(Видео ниже)*
3. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать.*
4. Пройти тест.*
3-в. УРОК:
«Симфоническая музыка. Ленинград. Номер семь. «Симфония № 7 «Ленинградская» Д.Д. Шостаковича)»
«Симфоническая музыка. Ленинград. Номер семь. «Симфония № 7 «Ленинградская» Д.Д. Шостаковича)»
2-в. УРОК:
«Музыка Холокоста"
«Музыка Холокоста"
Сначала они пришли за евреями. Я молчал - я не был евреем. Затем пришли за коммунистами. Я молчал - я не был коммунистом. Затем они пришли за профсоюзными работниками. Я молчал - я не был профсоюзным работником.
Затем они пришли за мной. Но уже не осталось никого, кто мог бы мне помочь.
Пастор Мартин Нимеллер.
Тестирование по теме «Музыка Холокоста">>>>
Затем они пришли за мной. Но уже не осталось никого, кто мог бы мне помочь.
Пастор Мартин Нимеллер.
Тестирование по теме «Музыка Холокоста">>>>
Шесть миллионов евреев - расстрелянных, удушенных в газовках. Шесть миллионов - и каждый в отдельности. Это - память, противящаяся забвению. Это - зов людей к взаимной близости, недоступной без запрета на убийство. Это - убеждение: НЕТ ГЕНОЦИДА ПРОТИВ "КОГО-ТО", ГЕНОЦИД ВСЕГДА ПРОТИВ ВСЕХ. Вот что значит ХОЛОКОСТ.
Михаил Гефтер
"Эхо Холокоста"
