5 класс
26. УРОК: Образы борьбы и победы в искусстве
Задания выполнять в строгой последовательности! (Музыку можно слушать во время прохождения игры.)

1. Посмотреть урок. (Видео ниже) (вр. - 4:19)
2. Послушать 1 часть Симфонии № 5 .(Запись ниже (вр. 7:52) (или 2-е видео))
3. Квест «Выберись из комнаты»
4. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать если нет возможности распечатать. (проверка тетрадей будет в апреле)
5. Пройти тест.* (Итоговый контроль)
Оригинал видео концерта - Mandetriens

22. УРОК: Колокольные звоны в музыке и изобразительном искусстве
1. Посмотреть видео урок (видео ниже) оригинал


8. УРОК: Писатели и поэты о музыке и музыкантах. "Ты, Моцарт, Бог, и сам того не знаешь"
1. Посмотреть видео урок (видео ниже) оригинал
2. Послушать музыку (оригинал)
3. Прочитать А.С. Пушкин "Моцарт и Сальери"
4. Ответить на вопросы >>>



7. УРОК: Жанры инструментальной и вокальной музыки
1. Посмотреть видео урок (видео ниже)
2. Ответить на вопросы >>>


Конец урока

Итоговый контроль:
Ответить на вопросы контрольной 5-а до 7 мая включительно, 5-б до 6 мая. Продублировать тест с ответами на двойной лист с оформленным по образцу титульным листом. Бумажную версию передать в школу до 15 мая.

(В случае спорных ответов, оценка выставляется на основании электронной версии)
22-20 баллов - 5. 18-16 баллов 4. 14-12 баллов 3. 10 и менее - 2

1. Ответить на вопросы.>>

Учебник Музыка 5 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская>>
30. УРОК: (4 мая-10 мая)
Импрессионизм в музыке и живописи (2 ч.)
1. Посмотреть видео урок (видео ниже)*
2. Пройти квест «Выберись из комнаты»
3. Послушать К. Дебюсси "Диалог ветра с морем" Оригинал
М. Равель "Игра воды" Оригинал
4. Ответить на вопросы

Задание по желанию: прочитать стр. 140-143 Учебник Музыка 5 класс Г.П. Сергеева. Е.Д. Критская
30. УРОК: (27 апреля-3 мая)
Импрессионизм в музыке и живописи (1 ч.)
1. Послушать «Нескучная классика». Клод Дебюсси «Лунный свет» (аудио ниже)*
2. Послушать (Видео ниже):
Эрик Сати Gymnopédie No. 1 - оригинал
Болеро Морис Равель - оригинал France Musique*



Задание по желанию: прочитать стр. 140-143 Учебник Музыка 5 класс Г.П. Сергеева. Е.Д. Критская
Эрик Сати Gymnopédie No. 1
Болерó (исп. bolero) — испанский народный танец. Характерные музыкально-стилевые черты: размер 3/4., особенные ритмоформулы, умеренный темп.

Композитор Морис Равель написал свое "Болеро" в 1928 году, специально для танцовщицы Иды Рубинштейн, которая и станцевала под произведение в своей антрепризе в «Гранд-опера» в ноябре того же года.
Композитор Морис Равель говорил о своем произведении:
«Это танец в очень умеренном темпе, совершенно неизменный как мелодически, так и гармонически и ритмически, причем ритм непрерывно отбивается барабаном».

Принципы музыкального развития предложенного равелем в Болеро взял на вооружение Дмитрий Дмитриевич Шостакович. когда сочинял эпизод нашествия из 1-ой части своей знаменитой Ленинградской симфонии.

Сейчас, во время карантина, Национальный оркестр Франции записали сокращенную версию Болеро - 4-х минутную (в оригинале музыка звучит 15-18 минут, в зависимости от темпа заданного дирижером).

29. УРОК: (20-26 апреля)
Музыка на мольберте
1. Посмотреть урок. (Видео ниже) (вр. - 9:40)* или прочитать (можно выбрать любой удобный формат: видео или текст)
2. Послушать фугу до минор.(Видео ниже (вр. 4:24) оригинал))*
3. Посмотреть картины М.К. Чюрлёниса
4. Пройти тест.* (Итоговый контроль)

Задание по желанию: прочитать стр. 134-139 Учебник Музыка 5 класс Г.П. Сергеева. Е.Д. Критская
27. 28. УРОК: (13-19 апреля)
Архитектура застывшая музыка. Полифония в музыке и живописи
Посмотреть фотографии собора (фотографии ниже) и послушать: Токкату и фугу ре минор И.С. Бах. (видео ниже)

Задание по желанию: прочитать стр. 126-133 Учебник Музыка 5 класс Г.П. Сергеева. Е.Д. Критская
Кёльнский собор
Дата постройки: 1248 г.
Римско-католический готический собор в городе Кёльне (Германия). Занимает третье место в списке самых высоких церквей мира и внесён в список объектов Всемирного культурного наследия.
Оригинал видео - Ксавер Варнус
Ксавер Варн играет Токкату и фугу ре минор на большом органе Зауэра Берлинского Дома музыки.
Записано в прямом эфире в ночь открытия "Berliner Internationaler Orgelsommer 2013".
Во время своего посвящения в 1905 году, большой орган Sauer Berliner Dom был самым большим в Германии, с его 7269 трубами и 113 регистрами, распределенными по четырем руководствам и педалям.
Придворный органостроитель Вильгельм Зауэр из Франкфурта-на-Одере создал инструмент, который воплотил в себе новейшие технические и музыкальные разработки немецкого органного строительства того времени.
Таким образом, орган оправдал высокие ожидания как строителя органа, так и его клиента: в протестантском соборе столицы должен был появиться монументальный, современный и во всех отношениях необыкновенный инструмент высочайшего качества.
Орган Берлинского собора представляет собой высшую точку карьеры Зауэра.
В то же время он знаменует собой завершение длительного развития романтических оркестровых органов, чье звучание соответствует характерному звучанию симфонического оркестра того периода.
Сегодня орган в Кафедральном соборе Берлина является самым большим позднеромантическим пневматическим органом в мире, который сохранился в своем первоначальном состоянии.
26. УРОК: Образы борьбы и победы в искусстве
Задания выполнять в строгой последовательности! (Музыку можно слушать во время прохождения игры.)

1. Посмотреть урок. (Видео ниже) (вр. - 4:19)
2. Послушать 1 часть Симфонии № 5 .(Запись ниже (вр. 7:52) (или 2-е видео))
3. Квест «Выберись из комнаты»
4. Распечатать и вклеить в тетрадь или переписать если нет возможности распечатать. (проверка тетрадей будет когда возобновится обучение в школе)
5. Пройти тест.* (Итоговый контроль)
Оригинал видео концерта - Mandetriens
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website